Кто Входит в Администрацию Школы

Чем занимаются завуч и директор школы: краткий обзор обязанностей для родителей

Сегодняшнюю статью хочу посвятить работникам школы.

Кто важен для школьной работы? Конечно же, это учитель, классный руководитель, родители, ученики (нажмите на любую из перечисленных категорий, и вы узнаете права и обязанности каждого из них). Но про кого же мы забыли и всё еще не рассказали? Хотите узнать, чем должен заниматься завуч и директор школы? Вот сейчас этим и займёмся.

Если кто не знал, то в школе есть завуч (заместитель директора) по учебной работе (их может быть и не один) и завуч по воспитательной работе (хотя в данном случае завуч – неправильное слово, так как содержит в себе «ЗАВедующий Учебной частью», но по старинке и заместителя директора по воспитательной работе называем так). С них и начнём наш рассказ об администрации школы.

Чем занимается завуч в школе

Заместитель директора по учебной работе — лицо не менее важное, чем директор. Иногда даже он становится важнее, если последний по своим личностным качествам уступает своему заместителю.

«Закупать унитазы – не моё призвание»

Как сказала завуч в моей школе: «Мне всегда прочили место директора, но я остаюсь на должности завуча, потому что закупать унитазы – не моё призвание».
Что же входит в обязанности завуча? А очень многое. И это многое так же зависит от его личных качеств. Начнём с ответственности, далее – обязанности и права.

1. Ответственность завуча

Как правило, завуч – это первое лицо, в которое летят все шишки от родителей. Если что-то в школе не нравится, произошло ЧП и т.д. – все идут к нему (да, это его работа, отвечать на все претензии).

Ответим на самый распространённый вопрос: «Имеет ли право завуч собирать деньги с родителей?» (об этом я уже писала в этой статье, когда с вас требуют деньги на родительских собраниях). Не имеет. Поэтому сваливает эту заботу на плечи учителей.

Учитель – не материально ответственное лицо, поэтому ему никакого наказания за сбор денег не должно последовать. А вот представитель администрации школы будет наказан, вот и требует с учителей унижаться перед родителями, выпрашивая деньги на очередное окно.

Подслушано в другой школе

Слышала от учителя, работающего в гимназии, что их администрация очень строго следит, чтобы никакие деньги с родителей не сдирались. Точно не знаю, бюджет гимназии намного превышает бюджет обычной общеобразовательной школы или нет, но директор или завуч там молодец. Повезло учителям этой гимназии и родителям тоже.

Нужно знать, что любые конфликты, претензии, школьные проблемы нужно решать через этого человека. Это его обязанность и в большинстве случаев он заинтересован в их благоприятном исходе для вас и школы.

2. Какие обязанности и полномочия имеет завуч

1. Выбирает программы, учебники, воспитательные модели, по которым учится школа (какие предметы будут дополнительно изучать ваши дети, тоже выбирает он).2. Руководит педагогической деятельностью учителей, классных руководителей, психологов, библиотекарей и других педагогических работников, помогает им и т.д.3. Составляет расписание занятий.4.

Контролирует образовательный процесс: проверяет журналы, отчёты о контрольных работах, проводит срезы, посещает уроки.5. Принимает родителей по любым школьным вопросам, проводит беседы.6. Следит, когда нужно отправлять педагогов на повышение квалификации.7. Его забота – оснащать кабинеты школы современным оборудованием, учебными пособиями.8.

Следит, чтобы учителя вовремя выполняли учебный план.

9. Следит, чтобы ученики выполняли свои обязанности учащегося.

3. Права завуча

Их мало, но он:1. Имеет право посещать любые занятия учителей в его школе.

2. Давать обязательные для выполнения распоряжения своим подчинённым.

Как я уже сказала, в школе может быть и больше одного завуча по учебной работе. В нашей школе один занимался «общественной деятельностью (принимал родителей, общался с отстающими детьми или с детьми с плохим поведением, занимался отбором кадров и т.д.), а второй – следил за правильным оформлением документов, заполнением журналов, готовил собрания педсовета и т.д.

Ещё в школе есть должность завуча по воспитательной работе, которую я называю так:

Завуч по развлекательной работе

Он тоже может посещать уроки учителей, но его деятельность больше направлена на внеурочные занятия детей: праздники, конкурсы, развлекательные мероприятия (но все они носят воспитательный характер).Этому завучу подчиняются не учителя, а классные руководители. Именно к нему они могут обратиться за помощью при разработке классных часов, чаепитий и других мероприятий.

В конце каждой четверти классный руководитель сдает завучу по воспитательной работе отчёт, в котором пишет: сколько классных часов проведено и на какие темы, сколько родителей присутствовало на родительском собрании и какая была его тема, в каких мероприятиях участвовал класс, занял ли призовые места и прочее.

Подводя итог вышесказанному, скажу, что завуча по воспитательной работе в своей школе я очень редко заставала в своём кабинете. Она постоянно была то у педагогов-организаторов, то на каком-нибудь мероприятии, то на встрече с какими-нибудь организациями, то ещё где-нибудь. По сути это главный школьный тамада, у которого нет ни минуты свободного времени.

Чем занимается директор школы

Последнюю часть нашей статьи посвятим главному человеку в каждой школе – директору.

Чем он занимается:1. Назначает и снимает с должности своих заместителей (по учебной работе, по воспитательной, по охране труда и т.д.)2. Принимает на работу педагогических работников (хотя это может делать и завуч), следит за их деятельностью.3. Может посещать любые уроки, проводимые учителями школы.4. Назначает надбавки и прибавки к окладу работников школы.5.

Утверждает учебные планы, графики, расписание, педагогическую нагрузку учителей и графики отпусков.6. Организует в школе питание, медицинскую помощь.7. Занимается правильным распределением бюджетных средств (например, на покупку тех же унитазов).8. Управляет имуществом школы (может, например, сдавать в аренду спортзал).9.

Должен сообщать о несчастных случаях в вышестоящие органы, родителям учащихся.

10. Запрещает проведение занятий, если возникла угроза здоровью обучающихся (например, вводит в школе карантин по гриппу).

11. Издает приказы и обязательные распоряжения работникам школы.

12. Привлекает к ответственности работников или учащихся школы.

Все жалобы, которые родители подают в школу, будут проходить через директора, и он будет нести за это ответственность.

За все недостатки и упущения, которые может выявить проверка, тоже будет нести ответственность директор. Любые спорные и проблемные вопросы, которые возникают у родителей, детей, учителей тоже проходят через директора. И это при том, что мы ещё не упомянули про жизнь, здоровье детей, выполнение программ и т.д. Директор – лицо школы и за всё отвечать ему.

Конечно, вышеописанные обязанности администрации школы не могут вам дать представление о том, какая же огромная ответственность лежит на плечах этих людей. Ведь от них зависит очень многое – кто будет учить ваших детей, в каких условиях они будут учиться, по каким программам и многое другое.

Принимайте в обучении детей не последнее участие, тогда и жаловаться будет не на что.

Спасибо за внимание. Жду ваших откликов, замечаний, вопросов. Если не сложно – расскажите вашим друзьям об этом сайте – кликните на кнопки соцсетей. Узнавайте о выходе новых статей в наших группах ВК и ОДНОКЛАССНИКАХ. Будьте здоровы, до новых встреч.

Источник: https://shkola-i-my.ru/%E2%80%9C/roditelskie-sobraniya/chem-zanimayutsya-zavuch-i-direktor-shkoly-kratkijj-obzor-obyazannostejj-dlya-roditelejj

Куда и по каким причинам можно жаловаться на школу

Нарушения прав ребёнка на нормальный процесс образования ставят родителей перед вопросом: куда жаловаться на школу. Если нарушения носят системный характер и виновный педагог (директор) не считает себя неправым, жалоба на школу или на конкретное лицо – хороший способ цивилизованного преодоления проблемы с участием незаинтересованной стороны – проверяющего.

Классификация нарушений

Выбор организации для подачи жалобы на школу зависит от области проблемы и степени её остроты.

Наиболее часто встречающиеся темы жалоб это:

• отказ в приёме ребёнка в школу;
• поборы с родителей;
• некачественное оказание образовательных услуг;
• предвзятое отношение и занижение показателей успеваемости;
• травля либо насилие со стороны других учеников в результате самоустранение педагогов;
• оскорбления либо насилие со стороны педагогов.

Последний пример не порождает выбора, куда пожаловаться на школу.

В случае оскорблений словами или действиями, переходящими в преступление, следует немедленно известить прокуратуру и службу полиции по делам несовершеннолетних.

Что делать в менее острых случаях?

Отказ в приёме

В качестве отказа для записи ребёнка в школу администрация может указать:

• на отсутствие свободных мест;
• на отсутствие местной регистрации;
• на отсутствие прививок.

Если все классы заполнены, то администрация учебного заведения вправе отказать в приёме ребёнка. В этом случае семье будут рекомендованы другие школы, где есть места для приёма.

По этой же причине при отсутствии мест в школе администрация может отказать в зачислении ребёнку, который не зарегистрирован на территории, которая закреплена за данной школой. Однако при наличии свободных мест администрация не вправе отказывать ребёнку без регистрации по месту нахождения школы.

Иногда отказывают в приёме ребёнка, который не проходил прививок. Закон не содержит запрета на приём таких детей, а законодательство о вакцинации прямо предусматривает право граждан на отказ от прививок. Однако и школьная администрация, и надзорные органы относятся к вопросу прививок достаточно строго и не считают нарушением отказ в приёме невакцинированных детей.

В подобных случаях писать жалобу на школу лучше в суд, нежели в управление образования, т. к. внутри образовательного ведомства возобладает скорее чиновный подход, нежели правовой.

Поборы

Случаи вымогательства разделим на две категории:

• откровенно преступные;
• квазизаконные.

Если у вас вымогают взятку за зачисление ребенка, либо за лояльное к нему отношение, немедленно сообщите об этом в прокуратуру, ОБЭП (полиция) или местный отдел Следственного комитета.

Если же директор либо классный руководитель предлагают (обычно через доверенное лицо, оно же «председатель родительского комитета») «провести ремонт», но при этом не хотят материалов для ремонта, а хотят просто получить деньги, можно сделать изящный ход: сообщить в контролирующие органы, что администрация школы выявила непригодность классной комнаты для занятий, и при этом отсутствуют фонды на ремонт. Далее попросить выделить субсидию на внеочередной ремонт класса. После этого администрации предстоит давать объяснения контролирующему органу.

Некачественное оказание услуг

Здесь беспокойство со стороны родителей может вызвать некачественная еда, небезопасная кухня, отсутствие тёплого туалета. В учебном аспекте это может быть дисбаланс уроков (дни перегруженные и незагруженные, «окна»); травмы на физкультуре, связанные с негодным инвентарём или халатностью преподавателя.

При санитарных нарушениях можно пожаловаться в местный отдел Роспотребнадзора, который осуществляет, среди прочего, и функции санитарно-гигиенического контроля.

Ещё одно контролирующее ведомство, куда можно пожаловаться, это Рособрнадзор, который контролирует соответствие образовательных услуг федеральным образовательным стандартам.

Прокуратура – универсальный надзорный орган, который вправе направлять специалистов других проверяющих органов (пожарного надзора МЧС, Госстройнадзора и т. п.) для установления безопасности условий обучения.

Проверяющие органы:

Ведомственные:

• отделы (управления) образования;
• Рособрнадзор.

Сторонние:

• прокуратура;
• Роспотребнадзор;
• ОНД (пожарный надзор);
• Госстройнадзор и другие.

Занижение оценок

Если педагог занижает ребёнку оценки, то такие действия могут повлечь дисциплинарное взыскание со стороны администрации школы и контролирующих органов. Лучше всего написать заявление директору с просьбой о проверке объективности педагога. Директор оценит желание родителя «не выносить сор из избы» и «не прыгать через голову» и обсудит со сторонами сложившуюся ситуацию.

Если же жалоба на имя директора не поможет, следующая инстанция – управление (отдел) образования района. Инспектор либо комиссия райотдела образования могут наказать также и директора, поэтому в его интересах не выносить необоснованных отказов. Если не помогло обращение и в районный отдел образования, следующая инстанция – областное управление (департамент) образования.

Проверки из департамента – грозное событие для всего района, поэтому местные чиновники, опять-таки, постараются решить проблему, не доводя её до более высоких инстанций.

Если оценки в течение года занижались, а на контрольных срезах, на пробных и итоговых аттестациях оказались выше преподавательских, это подтвердит обоснованность жалобы.

Вертикаль обжалования (от нижестоящей ступени к вышестоящей):

• администрация школы (директор);
• районное (городское) управление (отдел) образования;
• областное управление (департамент, министерство) образования;
• Министерство образования и науки России.

Травля ребёнка

Если ребёнок подвергается оскорблениям и побоям со стороны других учеников, то помимо вопроса: «куда жаловаться», возникает и: «на школу ли»? За вред, нанесённый ребёнку другими детьми, ответственность несут их родители согласно нормам гражданского права об ответственности несовершеннолетних причинителей вреда. Если ребёнок претерпел моральный или физический вред от действий других детей, к ответственности можно привлечь педагогов, которые не уследили за ситуацией вопреки должностным обязанностям, и на родителей виновных детей, которые до их совершеннолетия несут за них материальную ответственность.

Ещё одна инстанция, куда можно обратиться, это детский омбудсмен (уполномоченный по правам ребёнка). Они есть в каждом регионе, а главным омбудсменом является уполномоченный по правам ребёнка при президенте России. У омбудсмена нет властных полномочий, но есть широкие права по запросу и получению любых сведений и документов, касающихся возможных нарушений прав ребёнка.

Общественная значимость омбудсмена позволяет ему инициировать различные проверки при признаках нарушения закона в отношении несовершеннолетних.

Органы прокуратуры, полиции и профильных отделов местных администраций также вправе проводить проверки и принимать меры по сообщениям о преследовании ребёнка.

Таким образом, способы защиты ребёнка могут быть:

Самостоятельные:

• досудебная претензия;
• суд.

Опосредованные:

• прокуратура;
• полиция;
• администрация.

Источник: https://provolochek.ru/obshhestvo/kuda-zhalovatsya-na-shkolu.html

Администрация школы это кто

СОЧИ, 5 июля. Полномочия по управлению школами менее чем за три года перейдут от муниципалитетов на уровень регионов. Об этом в среду заявила журналистам глава Минобрнауки Ольга Васильева.

По мнению главы ведомства, таких субъектов, где было бы предпочтительнее оставить муниципальное управление, нет.

Она подчеркнула, что откладывать решение этого вопроса не стоит, потому что это эффективная модель и не требует затрат.

• Входит ли педагог-организатор в состав администрации школы ?
• Что такое школьный управляющий совет, и для чего он предназначен
• Являются ли социальный педагог и психолог членами администрации школы
• Администрирование школы
• Защищаем права ребенка в школе
• Является ли директор школы муниципальным служащим?
• Васильева: управление школами перейдет от муниципалитетов к регионам через три года

Входит ли педагог-организатор в состав администрации школы ?

Давайте познакомимся! Забыли пароль? Наши сайты: ergosolo. Есть вопросы или предложения? Пишите нам. Мы на виду для того, чтобы подружиться…. Поднять запись.

Чтобы комментировать запись, войдите на сайт, используя свой адрес электронной почты и пароль, или зарегистрируйтесь , если вы этого ещё не сделали.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Прием в школу — Дневниковый период — Уральские Пельмени

Что такое школьный управляющий совет, и для чего он предназначен

Я работаю педагогом-организатором на 0, 5 ставки. Мои часы работы установили с 7. Правильно ли распределены часы работы и входит ли педагог-организатор в состав администрации школы?

А коллектив не пробовал поговорить с директором? Ведь существует профессиональная этика общения педагогов.

Контингент учащихся. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся.

В школу приходят учиться дети с высокой мотивацией к обучению, те, кто хочет получить элитарное образование, так как НОУ СОШ «Интеграл» является по сути школой университетского типа.

Необходимо отметить, что это дети небогатых родителей. К ним относятся дети из малообеспеченных семей в том числе сироты , имеющие высокую мотивацию к учебе и обладающие склонностями к наукам.

Являются ли социальный педагог и психолог членами администрации школы

Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров. Гендерное равенство.

Возможный вариант нарушения — дискриминация по половому признаку: девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой.

Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация. Международным правом и российским законодательством дискриминация категорически запрещена.

Администрирование школы

Наибольшее распространение в последнее время получили такие важные органы самоуправления, как советы школ. Их состав, функции и полномочия в разных школах весьма различны.

Это различие во многом обусловлено тем, в чем конкретная школа видит свою миссию. Если она выступает прежде всего как ретранслятор знаний, то функции совета невелики: хорошие учителя и без совета могут научить.

Если совет — совещательный орган при сильном директоре, его права ограничены решением только текущих вопросов.

Директор школы не является ни муниципальным, ни государственным гражданским служащим. Разберемся почему, а также выясним распространяются ли на него запреты, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности.

Каждое утро наши дети — и миллионы других российских детей — идут в школу.

В школе проходит очень большая часть их жизни — их чему-то учат, им ставят оценки, их водят на экскурсии, рассаживают по партам; их жизнь, включая уроки, питание, медицинское обслуживание и т.

Школа каким-то образом оборудуется, ремонтируется, финансируется, управляется — и всё это непосредственно влияет, в конечном итоге, на то, что происходит с нашими детьми. Всегда ли мы удовлетворены тем, что происходит в школе?

Защищаем права ребенка в школе

Департаменотом образования города Москвы. Отдых и оздоровление в экологически чистом регионе Беларуси для детей лет. Общие положения о школьном ученическом совете.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: КТО СТАЛ ПРЕЗИДЕНТОМ КЛАССА!?

Активация подписки. Политика обработки персональных данных. Такое случается, если кто-то или вы сами зашел на сайт под вашим логином и паролем с другого компьютера. Чтобы продолжить работу, снова войдите на сайт под своим логином и паролем. номера номера. Правовая база Сервисы Календарь.

Является ли директор школы муниципальным служащим?

Волгограда Сведения об образовательной организации Основные сведения Руководство. Сведения об образовательной организации Администрация школы Педагогические кадры. страница Сведения об образовательном учреждении Руководство.

Педагогический состав Администрация школы Директор школы Озерова Татьяна Владимировна Сфера деятельности: Управляет школой в соответствии с лицензией, уставом и свидетельством об аккредитации.

Определяет структуру управления школой, решает финансовые, хозяйственные, научные, методические и иные вопросы, обеспечивает контроль за всеми видами деятельности школы.

Не знаю как кто уживается с администрацией, но у нас в школе, это сущий ад. Директор наш не может разговаривать спокойно не только с учениками, но и с учителями, есть завучи особы приближённые все остальные для неё.

Являются ли социальный педагог и психолог членами администрации школы, и какие нормативные акты это подтверждают? Нет, не являются. Администрация— от лат.

Васильева: управление школами перейдет от муниципалитетов к регионам через три года

Источник: https://tul-mebel.ru/voprosi-advokatu/administratsiya-shkoli-eto-kto.php

Кто входит в администрацию школы?

» Прочее »

Вопрос знатокам: Случилась кое какой парадокс с администрацией школы. Точнее директор, завучи, учителя беспечно относятся к унижениям, оскорблением, публичным издевательствам и т. п. в школе под их же самым вниманием. И, я хотел бы узнать, кому\кем можно обратиться\запугать директора школы и завучей? Слов, разговоров они не понимаю. Выговор беспредельщикам — ничто. Спасибо большое.

С уважением, Неизвестно Неизвестно

Лучшие ответы

Обратиться в районное РАНО

Вам нужно обратиться в Управление образования Вашего района, а если там не помогут, то в Департамент образования региона

Видимо у руководства школы очень хорошие подвязки в местной администрации. Бороться бессмысленно. Переводите ребенка в другую школу!

РОНО. На деле-бесполезно. Сколько у нас таких родителей, грозящих пожаловаться всем и сразу было… Ну отчислят одного для показухи, ситуация не меняется. У нас всегда в классе были «белые вороны»,которых обижали. Гимназия причем

Директор является руководителем организации. Большинство школ являются бюджетными учреждениями, финансирование которых осуществляется учредитем — местным органом самуправления.

Поэтому вопросы назначения (утвердения) руководителей решаются Главой администрации, возможно при назначении и увольнении требуется согласие представительного органа (обычно он называется «советом депутатов»).

Поэтому жаловаться можно Главе администрации города, а также Председателю совета депутатов.

вопрос не в том куда пожаловаться а что случилось? какие у вас права?… а то может Вы не правы?

Дип*мент образование города Москвы . Самое высокое начальство.

обратитесь в министерство образования вашего региона

.

-ответ

Это видео поможет разобраться

Ответы знатоков

в10 класс не переводят. и из школы не выгоняют Получив аттестат за 9 классов- вспомни — ВЫПУСКНИКИ-выпускники- вы окончили 9-летку и поступать в 10 класс могли в конце июня по конкурсу аттестатов и собеседованию. то. что девушка написала. про Обязаны- ошибка. есть тройки.. . значит. учеба в старших классах может оказаться непосильной.

хочешь учиться- что ты делал все лето-ищи через Сеть заведение. в которое еще не закрыт набор, а лезть туда. куда уже сказали НЕТ. да еще таким хамским и наивным способом- письма» в три дня… » кто только научил такому.. не теряй оставшиеся дни. ножками по округе и по СЕти ищи-ищи.. .

на крайний случай при управлениях образования работают комиссии по делам несовершеннолетних- сходи за помощью определиться туда.

кстати. ты уверен. что родители настроены тебя кормить еще несколько лет. мб пора работу искать и в вечернюю школу тогда- учиться хочу…

в министерство образования нужно обратиться

Директор подчиняется районному отделу народного образования -сокращенно РОНО.
p.s. в минобрнауки не надо — точно) я бы советовала вместе с родителями и клас. руком на уровне школы решать

директор подчиняется управлению образования, оно, в свою, очередь, министерству образования. так же есть уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса. P.S. никто вам не ответит в течение трех дней. надо писать «в установленные законом сроки». как правило, это 30 дней. а почему сам писал? маме не интересно?

Да, еще. обязаны взять в 10 класс только в том случае, если вы территориально принадлежите к этой школе, если нет, то не тратьте время зря

Головная организация, которая назначает директора и где могут ответить на ВСЕ ваши вопросы, может называться по-разному: РОНО, Управление образования и проч. Точнее можно узнать на сайте школы. Не поленись, используй Интернет по прямому назначению для получения информации.

А в 9 класс тебя не взяли не потому, что у тебя «3», а потому, что набрали 25 учеников с лУчшими аттестатами. Школа свои обязанности перед тобой выполнила.

Здравствуйте! Директор школы подчиняется окружному департаменту (управлению) , это в принципе одно и тоже, можете пожаловаться и повыше в департамент г. Москвы… .Сейчас никакого РОНО нет, это устарело уже.

Вообще, в 10 класс должны перевести, неужели директор не догадывается, что вы можете написать жалобу, и, будут разборки в школе, кому это нужно? У нас девчонка со всеми тройками, сидела у директора 45 минут, наверное, директор отговаривала её, но всё-таки поступила в 10 класс, так что, глупости это всё, возьмут всё равно, тут другой вопрос, сдадите ли вы ЕГЭ? В 10 классе, очень тяжело, а про ЕГЭ, я вообще, промолчу.

Желаю Вам Удачи в 10 классе и сдать ЕГЭ!

Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платой является лишь нормируемой частью рабочего времени, поскольку их должностные обязанности не ограничиваются только выполнением преподавательской работы.

Продолжительность нормируемой части педагогической работы педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые занятия не зависимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между ними (сноски 3 и 4 приложения к постановлению № 191). При этом количеству часов установленному указанным работникам при тарификации объема учебной нагрузки соответствует количество проводимых ими занятий продолжительностью, как правило, не превышающей 45 минут, то есть, за один час ставки, с учётом распределения общей нагрузке возложенной на учителей, за одно занятие принимается один академический час — 45 минут. Что касается режима учебы при надомном образовании, который может быть существенно облегчён, где продолжительность одного урока строго не регламентируется и зависит от состояния ребенка на данный момент, академический час может быть сокращён и составлять 20-30 минут, что в любом случае приниматься за одно занятие — один час ставки.

При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в учебную нагрузку НА ОБЩИХ ОСНОВАНИЯХ.

Исходя из выше изложенного следует, что администрация школы либо не компетентна, либо намерено вас вводит в заблуждение!
Отстаивайте свои права…

Продолжительность уроков определена санитарными нормами. Если для ребенка это много, то у него рекомендации пишутся в ИПР. 2 часа урок длиться не может. Максимум сдвоенный 2*45 минут для старшего возраста

Не слушайте всех, кто говорит, что инвалиды не нужны! !
Они такие же как мы! И дай Бог, чтобы с Вами «Черный властилин», что-нибудь не случилось. Авария, например.

Согласна с Ингой. Уточните все нормы в РАНО. Удлиненный урок может быть по труду и физкультуре. Во всех остальных случаях ДО 45 минут. С Вами должна быть установлена письменная форма по обучению. В котором указываются дни, часы, предметы, ФИО преподавателя. Уточните все в РАНО.

Источник: https://dom-voprosov.ru/prochee/kto-vhodit-v-administratsiyu-shkoly

Директор школы: в чем его обязанности?

Директор школы – это главное должностное лицо образовательного учреждения. Он возглавляет администрацию школы, руководит педагогическим советом и деятельностью учебной организации. Директор школы – это ответственная и серьезная профессия, с которой может справиться только образованный и тактичный руководитель.

О профессии «директор школы»

Директор школы руководит работой школы и коллектива. В его основные обязанности входит координация деятельности учителей.

Специалист данного профиля нанимает педагогов на работу, оказывает им помощь при ведении образовательной деятельности (направляет на курсы повышения квалификации, переаттестацию, предоставляет необходимые ресурсы для педагогической работы и т.д.), контролирует составление расписания, общается с родителями и решает организационные вопросы.

Должность директора школы – почетная и ответственная, требующая от работника самоотдачи, любви к своей профессии и желания постоянного совершенствования работы образовательного учреждения.

Профессиональные обязанности директора

Директор – главное лицо в школе, поэтому он отвечает за организацию деятельности в образовательном учреждении, начиная с работы педагогов и заканчивая выполнением обязанностей техническим персоналом, бухгалтерскими расчетами и пр. В профессиональные обязанности директора средней школы входит:

• руководство учебной, воспитательной и организационно-хозяйственной деятельностью учреждения, которое не перечит уставу и правовым нормативным актам;
• организация работы школы и обучение учеников согласно государственным стандартам образования;
• утверждение рабочего расписания, планов, учебных программ и пр.;
• создание условий, обеспечивающих безопасность учащихся и сотрудников образовательной организации во время учебной деятельности (соблюдение правил пожарной безопасности, санитарных требований и пр.);
• обеспечение питания и медицинского обслуживания учащихся;
• прием на работу и увольнение педагогов и сотрудников учебного заведения, определение их профессиональных обязанностей, обеспечение профессионального роста педагогов (направление преподавателей на курсы переподготовки, повышение квалификации и пр.);
• руководство педагогическим советом;
• поощрение лучших сотрудников наградами и премиями;
• общение с родителями;
• подготовка отчетов и т.д.

Директор школы выполняет множество разноплановых задач и несет ответственность за невыполнение своих должностных полномочий.

Директор школы может быть выбран среди учителей, работающих в этом образовательном учреждении, либо приглашен из другой организации. Чтобы стать директором, необходимо пройти государственную аттестацию и соответствовать квалификационным требованиям, предъявляемым кандидату на эту вакансию.

Претендент должен обладать высшим педагогическим образованием, стажем работы по специальности более 5 лет, и пройти курс повышения квалификации в сфере «менеджмента», «управления» и т.д. Второй вариант: кандидат должен обладать высшим образованием по направлению «управление предприятием», «управление персоналом» и пр., и стажем работы в должности преподавателя более 5 лет.

Личностные качества директора школы

Директор – это сложная, ответственная профессия, требующая определенных личностных качеств. Директор школы должен:

• обладать организаторскими способностями и аналитическим складом ума;
• знать психологию, педагогику, управление деятельностью сотрудников организации;
• владеть грамотной устной и письменной речью;
• иметь развитые коммуникативные способности;
• быть требовательным, справедливым, стрессоустойчивым.

Директор выполняет множество задач, справиться с которыми может только ответственный, целеустремленный человек с развитыми лидерскими качествами и способен найти выход практически из любой ситуации.

Чтобы получить работу директора школы, требуется грамотно оформить резюме и откликаться на вакансии. При этом требуется позиционировать себя, как опытного работника, способного справиться с новой должностью. При рассмотрении резюме работодатели обращают внимание на педагогический опыт, образование, участие кандидата в конференциях, на пройденные курсы повышения квалификации и т.д.

Сколько получает директор школы?

Средняя зарплата директора школы в России зависит от региона проживания и места работы. В Москве оклад по этой специальности составляет 80 тыс. руб. В других регионах России заработная плата директора школы может варьироваться от 35 до 75 тыс. руб.

Как и любая должность, профессия «директор школы» имеет свои плюсы и минусы. К положительным сторонам можно отнести:

• высокая заработная плата;
• длительный летний отпуск;
• комфортные условия труда.

Среди минусов профессии можно выделить следующие:

• большая ответственность;
• сильная загруженность в течение рабочего дня;
• решение часто возникающих конфликтных ситуаций;
• подготовка отчетов для руководства.

Источник: https://kedu.ru/press-center/profgid/direktor-shkoly/

Васильева: управление школами перейдет от муниципалитетов к регионам через три года

СОЧИ, 5 июля. /ТАСС/. Полномочия по управлению школами менее чем за три года перейдут от муниципалитетов на уровень регионов. Об этом в среду заявила журналистам глава Минобрнауки Ольга Васильева.

«У нас нет 5-10 лет. Я думаю, это будет даже быстрее, чем за три года, потому что это необходимость времени», — сказала министр. По мнению главы ведомства, таких субъектов, где было бы предпочтительнее оставить муниципальное управление, нет.

Она подчеркнула, что откладывать решение этого вопроса не стоит, потому что это эффективная модель и не требует затрат. «Передача полномочий, наоборот, снизит затраты.

Сейчас при муниципальном управлении есть единицы, которые отвечают за школьные дела.

Если вы эти единицы сокращаете и переводите на региональный уровень, то у вас идет оптимизация даже на низовом уровне, потому что такое количество административных единиц является излишним», — отметила Васильева.

Она добавила, что уже сейчас управление образованием осуществляется в нескольких регионах, в том числе Москве, Самарской, Псковской и Тамбовской областях, однако регионы выбрали для себя разные формы. В ближайшее время будет отобрано еще 11-12 пилотных регионов.

«Нужно вернуться к региональному управлению в системе образования, потом что самоуправлением мы школы немного тормозим, по качеству тормозим. А правовые нормы уже сейчас позволяют это сделать», — сказала министр.

По ее мнению, передача полномочий на уровень регионов позволит более эффективно тратить выделенные на образование средства.

«Все говорят что сфера недофинансирована, но даже то, что есть, должно идти в правильное русло», — считает Васильева.

«Здесь должен быть анализ, будет соответствующий план [по переходу на региональное управление — прим. ТАСС] с учетом положительного опыта регионов, разработана дорожная карта», — сказал журналистам глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Единое образовательное пространство

По словам Васильевой, передача управления школами от муниципалитетов к регионам необходима для создания единого образовательного пространства. Сегодня учредителями всех школ в РФ являются муниципалитеты, и закон позволяет им самостоятельно формировать школьную программу.

«Мы видим такое разнообразие представленных образовательных программ, очень сложно говорить сейчас о той, на мой взгляд, главной ключевой задаче российского образования — создания единого образовательного пространства и базового содержания для каждого ребенка», — сказала Васильева.

Она подчеркнула, что каждый ребенок должен получить хорошее и доступное базовое образование, в препятствие для этого — то самое несоответствие, которое связано с учредительством. «Муниципалитеты не очень-то озабочены той программой, которая содержательна», — сказала министр.

Вернуть школы государству

По словам Васильевой, сейчас в РФ наступил такой исторический период, который требует «огосударствления» школ, то есть возвращения их государству.

«Сейчас школы вне государственной опеки и заботы, как бы это парадоксально не звучало.

Трудно себе представить, что 42 тысячи школ страны никоим образом министерству образования и науки России не подчиняются, также они и не подчиняются и регионам», — сказала министр.

Она добавила, что для родителей нет принципиального значения, кому подчиняется школа, главное, чтобы ребенок получал качественное образование. При этом, по словам Васильевой, российское законодательство позволяет муниципалитетам принимать непосредственное участие в создании образовательных программ.

«Тогда, получается, что мы не собираем страну через важнейшую отрасль, которой является образование со всех точек зрения, а как бы ее, наоборот, растаскиваем», — отметила министр.

Несколько регионов на сегодняшний день уже реализуют практику создания «школьных округов», в частности Самарская и Астраханская области. По словам Васильевой, губернаторы еще 16 регионов выразили готовность реализовать на своей территории пилотные проекты в этом направлении.

История вопроса

Ранее Васильева заявила журналистам, что полномочия по управлению школами от муниципалитетов на уровень регионов должны перейти менее, чем за три года.

По мнению Васильевой, правовые нормы позволяют осуществить передачу управления школами на региональный уровень. Эта мера также позволит более эффективно тратить выделенные на образования средства.

По словам главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, для перехода полномочий на региональный уровень должен быть проведен анализ и разработана дорожная карта с учетом положительного опыта регионов в этой сфере.

Источник: https://tass.ru/obschestvo/4389160